《聲の形》简评：

《批判性思维工具》这书里提到，要想要使得自己的思维公平公正客观，就得分析思想的来源（包括他人的思想和自己的思想），然后让生活更美好。
然后我突然想到，日本的校园霸凌来自日本的“村八分”文化传统，你不参加节日的清扫工作，都会被霸凌驱逐出村子。
西宫哨子爱上霸凌者石田将也，更是离谱，我都怀疑是绑架案的斯德哥尔摩患者。
正常来说，你英雄救美，比如《H2O赤沙的印记》的女主小日向早美爱上男主弘濑琢磨，《实教》的路哥救了崛北铃音，铃音喜欢上路哥，都正常。
爱上霸凌者，是世界中少有的现实现象。那么为何会爱上霸凌者呢？为何双方要和解呢？为何要恋爱脑呢？
一个国家的思想是由其地理环境和人口规模，所处的面对的环境决定的。
其根源是
日本提出少子化这个概念不是一年两年了。
日本没人了，日本男人都成了草食动物了，要鼓励大家谈恋爱，鼓励大家生孩子。日本是有“夜爬”传统的国家，于是动漫中演化为“夜袭”。
然后为何日本人要强调原谅他人“圣母心”，强调和解呢？
其根源是日本一直在试图“逃避二战的暴行的责任”，“不想为二战暴行负责。”
具体表现：
1.你在X上的#南京事件，是发不了关于“南京大屠杀”的帖子。
2.中国化学博士，大学校长郑强，在日本大学课堂讨论“南京大屠杀”的时候直接老师被轰了出去。
虽然一直想要避免建政，但底层原因深挖还是这个，只能尽量少提。

回到如何反霸凌吧，
反霸凌只有三种策略。
1.依靠反霸凌的预防机制
2.自己用恐吓和暴力反制。
3.依靠他人反霸凌。
以下为例子：
1预防机制失效，老师不管霸凌。甚至整个村子都加入霸凌，需要以暴制暴，最终叫帽子叔叔来解决。《H2O赤沙的印记》
2.对付校园霸凌最直接的例子。《实教》里路哥用暴力制止掘北雪对掘北铃音施暴。
综上，西宫哨子爱上霸凌者石田将也，不过是“病态的”霸凌恋爱剧。

来自：Bangumi