1–4 严谨的科学，探索未知的冒险，治愈的奇景，充满干劲的高中生学妹和智慧知性的研究生学姐之间的冒险故事。人物比例似乎有点夸张，看了几集才适应；OP非常煽情，简直不像日常科普番应有的配置；科幻的探索进展➕优秀的演出制作让我心涌澎湃，能够感受到一部分科学研究的魅力。
5-8 从以往的追番经历来看，一部作品不仅要有吸引人的点（剧情、作画、设定），考虑到追番人的年龄和阅历，如果想要从心底欣赏作品，那么作品本身一定需要具备一定的深度，从某个角度去引发观众的思考，或者直接以作品的形式将理想、美好的画面以及受到广泛认同的观念喂给观众，让观看者能够与此共鸣，这种体验会驱使观众发自内心地赞美作品。说回到《琉璃的宝石》这部作品，我认为它在吸引力（剧情、作画、设定）上中规中矩没有亮点，但在实际观影体验(动漫制作、脚本演出和音乐节奏）上质量上乘，剧中含有大量的地理科普知识，制作组为了将晦涩难懂的理论知识传达给观众，做了很多努力（如大量的手绘插画、学姐的通俗讲解），甚至可以说剧中所有人物和剧情都是以科普为目的而存在的。了解到作品的主要目的后，我尝试换一种角度来审视这部作品，即抛弃传统的评价体系（传统体系下我认为该作中规中矩只可排到T2上水平），从科普效果和内容深度来重新评价该作。显然，许多过去不曾涉猎的硬核知识，在我尝试回忆作品内容时，不断地从脑海中涌现出来，结果表现我在潜意识中将这些“课本上的知识”大致记了下来，印象还算深刻。除此之外，作品中讲述的“找石头”的冒险故事顺利的有些过头了，这让我对剧情的合理性产生了质疑，让我觉得这更像是披着严谨外衣的科幻故事。作品深度体现在对科学知识的细致刻画和表现研究者严谨的科研风格上，这样的内核形式注定会筛选相当一部分观众，留下的人则能够感受到这种钻研精神的独特魅力，而为制作组的努力默默点赞。
9–13 第一次反复听动漫的OP，在这样硬核的科学冒险故事中，演奏着何等抒情悠扬的音乐。在观看最后一集的开头时，我选择不快进完整地看完OP，这给了我不一样的体验——回顾与更进一步。这是音乐本身足够优秀才引起我的兴趣，得以去更加完整地观看完了整部作品，就像琉璃的成长经历和感悟一样，研究过程中不要轻易下结论而结束，但万事万物都不会是人类永恒的议题，结束终有一天也会到来；享受过程中的快乐，坦然接受事情的终局，然后出发去寻找下一个能获得快乐的宝藏之地。
综合来说，我会给《琉璃的宝石》这部作品相当高的评价（T0），这源自于它高水准的制作和剥开知识晦涩外壳所做的大量的努力，当然超乎意料的动听音乐也是一部分原因。但我不会给他最高的推荐指数（给到四星），因为欣赏本部作品有一道不可避免的学科门槛（即使制作组已经极力在减轻观众的认知负担），我更希望观众能够自发地来观看本作，只有内心抛下负担，才能真正领略本作的知识广度带来的魅力。最后想说，本人同样作为大学校园中的研究者，切实地从剧中收获了一丝丝科研的乐趣。或许在未来的某一天，当我在研究的道路上遇到困难时，会想要重温《琉璃的宝石》，就像每当遇到人生大考时，会想要重温《垫底辣妹》一样，怀着从作品中寻找精神动力的心情。

来自：Bangumi