童子军大王所谈论的内容跟他的评论区根本不再一个层面上
那个视频实际上更接近跟过去的和解，带有相当大的自我表达成分，主旨反而跟eva接近
单谈这个视频的评论区所讨论的“eva是否被高估”，有一个问题很突出，“估”是什么？如果大部分人都觉得“eva被高估了”，那eva真的被高估了吗？还是低估了呢
这之中有两重难处，第一是“如何正确的评价eva”，这个很好解决，把其当作主观的看法就可，第二是“如何正确的认识社区对eva的评价”，在bgm中eva的评分或许称得上很高，但在ac站，eva的评分只有9.7，连9.8都没到，这很难称得上高吧
我们不难发现这样一个吊诡之处，如果人人都认为“某某番被高估”，那它很明显起码没有被高估
至于评论区对e学研究的批评，我认为是有一定合理性的，但我认为e学研究的本质是二创，观众对作品的元素展开联想和再创作，这之中的创造与作者想要表达的东西可以是脱节的。我想这正是这种考据/研究的魅力所在。这种考据给予了观众创造的空间而不会局限在作者单一的想法内
此外，还有一点值得注意，就是“eva为什么会被高估”/“e学研究为什么盛行”，你可以说是时代原因，但这与eva本身脱不开关系，正是eva这个作品本身赋予了e学研究的空间，“被高估的空间”，这是很多作品不具备的

来自：Bangumi