攻略
*游玩时似乎只可在地图界面存档,请注意及时存档、
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鷹取 晶
【0日目】
[午 前]<2年教室> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]< - > → -*SAVE1
[放課後]<2年教室> → -
【1日目】
[ 朝 ]< - > → 「晶、俺が嬉しくないと思うか?」
[通 学]< - > → 「そうかな?」
[午 後]<2年教室> → -
【2日目】
[ 朝 ]< - > → 「は~い、起きま~す……」
[午 前]<2年教室> → -
[午 後]<図 書 室> → -
【3日目】
[ 朝 ]< - > → 眠い……もう少し
[午 前]<2年教室> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> → 「大丈夫、大丈夫。晶に頼むから」
【4日目】
[午 前]<職員室> → (((とりつく)))
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> → 「あの、とりあえず晶に頼んどくから」
【5日目】
[ 朝 ]< - > → 照れてみせる
[午 前]<図 書 室> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> → -
【6日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
【8日目】
[ 朝 ]< - > → 「さーて、着替え着替え」
[午 前]<廊 下> → -
[午 後]<中 庭> → -
[放課後]<剣道場> → 「好みというよりは…」
【9日目】
[午 前]<廊 下> → -
[午 後]<2年教室> → 「うん、美味しい」
[放課後]<中 庭> → -
【10日目】
[ 朝 ]< - > → 粘ってみる
[午 前]<桜 の 木> → -
[午 後]<桜 の 木> → -
[放課後]<桜 の 木> → (((とりつく)))
【11日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
[午 後]<桜 の 木> → -
[放課後]<剣道場> → 「うーんと…」
【12日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
[放課後]<2年教室> → (((とりつく)))
【13日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
[放課後]<2年教室> → -
【15日目】
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<剣道場> → 冷やかしておく
【16日目】
[放課後]<桜 の 木> → ※一通り行った後、職員室
【17日目】
[午 後]<桜 の 木> → 「…俺にはちょっと…」
[放課後]<剣道場> → 「ああ、別にいいけど?」
【18日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
[午 後]<2年教室> → うずらのミニミニミートローフ
[放課後]<剣道場> → -
【19日目】
[午 後]<桜 の 木> → -
[放課後]<剣道場> → -
【20日目】
[放課後]<桜 の 木> → -
【22日目】
[午 後]<2年教室> → 鮭のマヨネーズ焼き
【23日目】
[午 前]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> → -
[夜]< - > → (((とりつく)))
【24日目】
[午 後]<廊 下> → -
【25日目】
[放課後]<剣道場> → ここはやはり晶を待たねばなるまいッ
[放課後]<剣道場> → 「ロールキャベツ」
O 此后的选项无CG新增,随意选择即可
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笹木 みなも
SAVE1开始
【0日目】
[放課後]<2年教室> → -
【1日目】
[ 朝 ]< - > → 「晶、俺が嬉しいと思うか?」
[通 学]< - > → 「そうかな?」
[午 後]<2年教室> → -
【2日目】
[ 朝 ]< - > → 「は~い、起きま~す……」
[午 前]<2年教室> → -
[午 後]<図 書 室> → -
【3日目】
[ 朝 ]< - > → 眠い……もう少し
[午 前]< - > →*SAVE2
[午 前]<廊 下> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> → 「大丈夫、大丈夫。晶に頼むから」
【4日目】
[午 前]<中 庭> → -
[午 後]<中 庭> → -
[放課後]< - > → 「あの、とりあえず晶に頼んどくから」
【5日目】
[ 朝 ]< - > → 照れてみせる
[午 前]<廊 下> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<中 庭> → -
【6日目】
[午 前]<廊 下> → -
[放課後]<2年教室> → -
【8日目】
[-]< - > → 「居間に降りるか…」
[午 前]<中 庭> → 一応、話しかけてみる / ワケを聞いてみる
[午 後]<廊 下> → -
[放課後]<中 庭> → みなもちゃんを探す
【9日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<廊 下> → 掴まえる
【10日目】
[午 前]<2年教室> → -
[放課後]<中 庭> → -
【11日目】
[午 前]<中 庭> → -
[放課後]<2年教室> → -
【12日目】
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> → -
【13日目】
[放課後]<2年教室> → 素直についてく
【15日目】
[午 前]<中 庭> → -
[放課後]<1年教室> → -
【16日目】
[放課後]<1年教室> → -
【17日目】
[午 前]<1年教室> → -
[午 後]<中 庭> → -
[放課後]<1年教室> → -
【18日目】
[午 後]<1年教室> → (((とりつく)))
【20日目】
[放課後]<廊 下> → (((とりつく)))
【22日目】
[午 後]<1年教室> → -
【23日目】
[午 前]<3年教室> → -
[午 後]<1年教室> → -
[放課後]<中 庭> → (((とりつく)))
【28日目】
[11:30]<交差点> → (((とりつく)))
【29日目】
[放課後]<2年教室> → -
【30日目】
[放課後]<1年教室> → -
【31日目】
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<中 庭> → -
O 此后的选项无CG新增,随意选择即可
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楠 若葉・楠 青葉
SAVE2开始
【3日目】
[午 前]<2年教室> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> → 「じゃ、お願いしようかな…」
【4日目】
[午 前]<図 書 室> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> → 「じゃ、お願いしていい?」
【5日目】
[ 朝 ]< - > → 照れてみせる
[午 前]<職員室> → (((とりつく)))
[午 後]<2年教室> → -
【6日目】
[午 前]<廊 下> → -
[放課後]<2年教室> → -
【8日目】
[ 朝 ]< - > → 「居間に降りるか…」
[午 前]<桜 の 木> → -
[午 後]<2年教室> → 「…でも、悪いな、それ」
[放課後]<2年教室> → -
【9日目】
[午 前]<廊 下> → (((とりつく))) / 「一言、言わせてもらおうッ」
[放課後]<図 書 室> → 「うん、いるよ」 / 「あ、うん。係も大変だね」
[帰路]< - > → 「あ。いいよ、別に」
【10日目】
[ 朝 ]< - > → 素直に起きる
[午 前]<2年教室> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<中 庭> → -
【11日目】
[午 前]<廊 下> → -
[午 後]<図 書 室> → 「残念だよ、青葉ちゃん…」
【12日目】
[ 朝 ]< - > → 「は~い、起きま~す……」
[午 前]<図 書 室> → -
[午 後]<図 書 室> → 「『クスノキサンガアラワレタ!』」
【13日目】
[午 前]<廊 下> → -
【15日目】
[午 前]<廊 下> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<廊 下> → -
【16日目】
[午 前]<中 庭> → -
[放課後]<2年教室> → 「うん、帰ろうか」
【17日目】
[午 前]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> → 「うん、ありがとう」
【18日目】
[午 前]<2年教室> → -
[午 後]<廊 下> → (((とりつく)))
[放課後]<屋 上> → 「………」×11回
【19日目】
[午 前]<2年教室> → -
[午 後]<職員室> → 「……似合ってるよ」
[放課後]<2年教室> → 「あっ、一緒に帰ろうか」
【20日目】
[午 前]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> → 「…うん…わかった…」 / 「おい、バカオヤジ」
【21日目】
[デート]< - > → 「可愛いね」 / 「楠さん、楠さん」
【22日目】
[午 前]<屋 上> → -
[午 後]<図 書 室> → -
【23日目】
[放課後]<2年教室> → 「やっぱり行ってあげなきゃな」
【24日目】
[午 前]<屋 上> → -
[午 後]<屋 上> → 「辛くはなかったの?」
[放課後]<2年教室> → 「うん、帰ろうか」
【25日目】
[午 前]<屋 上> → -
[午 後]<図 書 室> → -
[放課後]<2年教室> → 「うん、帰ろっか」
【26日目】
[午 前]<2年教室> → 「いないよ」 / 「…ほう…やるなあ、そのツッコミ」
[放課後]<2年教室> → 「うん、いいよ」
【27日目】
[午 前]<中 庭> → バババッグの中身が…気になるッ / ノノノノートの中身が…気になるッ!
【29日目】
[放課後]<2年教室> →「いいよ」
O 此后的选项无CG新增,随意选择即可
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近衛 柚、
SAVE2 开始
【3日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
[午 後]<2年教室> → -
[放課後]<2年教室> →「大丈夫、大丈夫。晶に頼むから」
【4日目】
[午 前]<廊 下> → -
[午 後]<中 庭> → -
[放課後]<2年教室> →「じゃ、お願いしていい?」
【5日目】
[ 朝 ]< - > → 照れてみせる
[午 前]<桜 の 木> → -
[午 後]<桜 の 木> → -
[放課後]<中 庭> → -
【6日目】
[午 前]<廊 下> → -
【8日目】
[ 朝 ]< - > →「さーて、着替え着替え」
[午 前]<中 庭> → この件は無かった事に / ワケを聞いてみる
[午 後]<廊 下> → -
[放課後]<中 庭> → 気まずいので立ち去る
【9日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
[午 後]<桜 の 木> → -
【10日目】
[ 朝 ]< - > → 素直に起きる
[午 前]<教 室> → -
[午 後]<教 室> → -
[放課後]<桜 の 木> → ※一通り行った後、職員室
【11日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
【12日目】
[ 朝 ]< - > →「は~い、起きま~す……」
[午 前]<桜 の 木> → -
[午 後]<桜 の 木> →「ダメだダメだダメだッ」 / 「行こう」
【13日目】
[放課後]<桜 の 木> → -
【15日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
[午 後]<桜 の 木> → -
【16日目】
[午 後]<中 庭> → (((とりつき)))
【17日目】
[午 前]<桜 の 木> → -
[放課後]<桜 の 木> → -
【18日目】
[午 後]<桜 の 木> → -
【19日目】
[午 後]<屋 上> → -
【20日目】
[放課後]<桜 の 木> → -
【22日目】
[放課後]<桜 の 木> →「他の男には渡せない」
O 此后的选项无CG新增,随意选择即可
游玩发现
1、切换显示模式
右键 第一个就是
2、我游玩时发现Magpie放大后游戏对话框会直接消失,此时结合LunaTranslator的翻译效果可获得比较好的体验,不确定是否适合所有人
效果如图:
来自:Bangumi